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义务教育质量评价指南:不单纯以升学率评价学校

发布时间:Apr 30, 2021收入 阅读 4341 次真人电子游戏在线
朱东斌表示,长期以来,一些地方学校包括一些家长确实存在着唯分数、唯升学的不良倾向。为了扭转唯分数、唯升学,就是要破“五唯”。要破,就是要先立,所以这次制定《评价指

  朱东斌表示,长期以来,一些地方学校包括一些家长确实存在着唯分数、唯升学的不良倾向。为了扭转唯分数、唯升学,就是要破“五唯”。要破,就是要先立,所以这次制定《评价指南》,有以下几点考虑:

  第一,从无到有。以前没有专门的义务教育质量评价标准,这次《评价指南》出台,是义务教育质量评价的一个标准和依据,通过树立科学的评价导向和标准,破除不科学、不合理的评价导向和做法。

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  第二,从零散走向系统化。这次《评价指南》的评价体系指标,以前基本都有相关规定,这次几乎没有新的要求。但是原来的这些要求,散见于各种教育法规、教育文件、教育政策当中,这次把它系统化、集成化,围绕着素质教育的导向,进行了系统设计。

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  第三,从软走向硬。以前这些要求也有,但是不够刚性,比较柔性。这次把它变成了一个标准,使这个标准更加刚性、更加硬性要求,以充分发挥这个评价指挥棒的作用。

  朱东斌指出,整体来讲,义务教育质量评价指标体系都是围绕着素质教育的导向,围绕着扭转唯分数、唯升学的不良倾向。

  具体来讲,几个指标体系当中还提出了几个具体要求。在县域义务教育质量评价体系当中,提出了“不给学校下达升学指标,不单纯以升学率评价学校、校长和教师”“不举办重点学校”“不公布、不炒作中高考状元、升学率”等考查要点。

  朱东斌介绍,在学校办学质量真人电子游戏在线评价当中,明确提出了要严控考试的次数,不公布考试成绩和排名,这些都是硬性要求。考试主要是考察学生的学业状况,以此来反馈和改进教学,不能公布考试成绩和排名。比如还提出来,要“实行均衡编班,不分重点班、快慢班”等考查要点。同时评价学校也不看升学率,更多注重增值性的评价,要看学校办学质量的总体状况以及年度的变化情况。

  在学生的发展质量评价当中,首先是从德智体美劳五个方面来进行全面综合的评价。其次,即使是在学生的学真人电玩城游戏大全业发展评价当中,也不局限于学业水平,而是更加突出学生的学习习惯、创新精神,为学生综合素质和终身发展奠基。同时,也改变过去单纯的结果评价方式,更多注重增值性评价,综合考查学生德智体美劳整体的水平和变化的情况。